apontamentos sobre a "mesmice", ou igualdade, ou VOCABULÄRIO

-As palavras da imagem: imaginação, influências, Conectividade, comunicação, ato, função, performance, trabalho, sonhos, planos, representatividade, mediação, demonstração, indigestão e digestão (de algo) expressão, criação....resistência, ........ experiência...

Beatrice Coron - IDENTIDADE

Durante a semana passada, segui com interesse e curiosidade, a amplitude que o S. Dowens dedicou, em posts, sobre a palavra "SAMENESS".

Em minha primeira leitura, a tradução apontou para a palavra (vulgar, mas não uma gíria) "MESMICE" que indicaria em meu entendimentos , sem ir ao dicionário, uma repetição monótona de algo. E em se tratando de Educação poderia ser a reprodução simplista de um conteúdo, digamos assim, por um professor, quando repete palavras e ações iguais, como a 10 anos atrás. Uma década, digamos assim, sem refletir que, a cada dia os alunos nos trazem novos comportamentos e idéias, ou que cada ano é diferente do outro em uma sala de aula.... e assim por diante. Evidenciando-se um aspecto, muito mais do que em uma transmissão,  de monotonia. Claro que estou a  dar uma dimensão imaginária, quero crer.

Ausência de variedade ou "pasmaceira', é o que me indica o Dicionário.

Muito divertido; Mas voltando novamente, em outro dia, e verificando novas postagens, a tradução já indicava a palavra "igualdade".

Mas o aspecto inicial era muito interessante, e decidi acompanhar as postagens;

09/ 03 

07/03

06/03

E desta forma entendemos que :

'Progress' is a network phenomenon - it refers to the success of the entire network in obtaining some result.

In the case of a social network, 'progress' describes the advancement of society.

In the case of a neural network, 'progress' describes the advancement of the person.

Frases interessantes que nos levam a repensar o Vocabulário e o Método, e seguindo adiante nos aponta o autor para:

-Instâncias de associativismo Hebbian  ( neurônios)

-E no que diz respeito substrato físico necessário para a possibilidade de comunicação. 

O problema da igualdade na comunicação e progresso, ou a questão da interpretação!

e diferenciando assim: sintática ( aspecto físico que necessita ser igual) e semântica (que necessita ser diverso)

Mas o que me mobilizou?

AUTONOMIA e AUTODETERMINAÇÃO, de um aluno: o que pensamos sobre estas duas palavras? quais as diferenças e semelhanças? como distinguir?