Big data

Vamos enfrentar estas informações.

Hoje  conversei com uma amiga sobre os resultados das ultimas eleições.
O que querem dizer os dados?
Que não estamos crédulos quanto às politicas governamentais ou estamos descrentes?
Ora, a política influi na Educação, sim, claro.
Todos sabem ler os dados? não sei...

learning analytics

eis uma proposta interessante -

"[...]  but what will still define education is the presence of (a) a teacher, (b) students, and (c) a set of agreed-upon goals that they work toward together."

Encontramos uma previsão de que espaços e formatos diferentes mudarão o ensino superior, e desta forma, de simples transmissão a transformação seguirá para uma relação pedagógica diferente entre o professor e o aluno, apoiados por uma estrutura curricular diferente e  uma missão diferenciada da universidade para com aquele que deseja o conhecimento. Não é mais uma questão de ser Aluno, ou estudante ou corpo docente.

Quando estudante, no currículo do meu curso, estudei o básico de Estatística. 
Aprender a ler dados em gráficos se tornou algo necessário, importante e mais ainda  obter dados para transforma-los em leituras elucidativas que possam transformar a realidade.
Analise de dados!

“learning analytics is the measurement, collection, analysis and reporting of data about learners and their contexts, for purposes of understanding and optimising learning and the environments in which it occurs." Aqui

But can the Internet really replace higher education?

Este foi o texto que prendeu a minha atenção em 23 de outubro.
Inicialmente a citação “Learning is not a product of schooling but the lifelong attempt to acquire it.” -Albert Einstein

E logo apos encontro que "[...]There currently exists too much of a gap between the university world and the general public.” -Dr. Dan Colman

Alem de valorizar o áudio , o texto indica a necessidade de implementar o social para que os alunos possam obter feedback e como avaliar.

"Human communities depend upon a diversity of talent not a singular conception of ability.” -Sir Ken Robinson 

Estas são 3 citações que podem ser resumidas : A aprendizagem autônoma acontece com velocidade já que a Universidade  não acompanha as transformações da sociedade,  e que a diversidade é muito mais importante do que as capacidades individuais.

Ok, o texto é recheado de exemplos.
Como não posso ficar "estática" já que não depende de mim a transformação, tento abraçar meus alunos para serem mais criativos, e encontro também nestes alunos um caminhar muito lento.
Uma grande dificuldade de insight, de ligação entre o que aprendem a a tecnologia, ou seja, a capacidade de se transformar e de transformar o meio em que vivem ou trabalham.