Multidireção e Multidimensão das Redes

No quadro referente às teorias de Aprendizagem apresentado no # CCK11, durante a semana I, quanto ao Cognitivismo, considera-se que os Nós possibilitam a transferência (do que se deseja aprender) por intermédio do Social, Conceptual e Biológico.
Os nós agem como catalisadores, através das suas conexões, ampliando o Cognitivo, via neurônios, em uma espécie de malha.
Quando o autor cita a Teoria Ecológica, recordo a Teoria de Bromfrenbrenner em uma perspectiva contextual onde o indivíduo é uma parte inseparável do ambiente.

Os pontos assinalados na Teoria Bioecológica apontam que :
-uma pessoa é formadora do seu próprio desenvolvimento
-as pessoas não se desenvolvem isoladamente

Decerto que as pessoas respondem ao seu ambiente físico e social, como também interagem com estes na tentativa de mudanças.

Aqui

O multidirecional e o multidimensional atuam em Equilíbrio (de forças) e acontecem tanto no indivíduo como em redes. A plasticidade e a mabeabilidade surgem como respostas adaptativas às diversas experiências, no exterior como também no cérebro.