Voltando ao inicio, ao meu objetivo de que não seria viável relacionar a tutoria a uma formação continuada, depositei em postagens, frases soltas, escritas, que demonstram a visão diferenciada dos alunos sobre o tutor, e finalmente abordar rapidamente que estas propostas não combinam.
Se o tutor não é um professor, embora seja, e se o pensamento de que alunos formados via ead, possam ser futuros tutores demonstra uma proposta que não se posiciona no real do que se necessita para uma formação continuada.
O conhecimento atualizado de um currículo não significa ser formacao continuada já que uma formação continuada demanda uma nova visão e não uma repetição de hábitos e saberes, na verdade não é o currículo escolar que estaria sendo revisto como também as situações inovadoras via tecnologia no cotidiano da sala de aula, e sim, simplesmente uma atualização acadêmica .
Mas um tutor atualiza academicamente? Mas se ele não é o professor, como ficamos?
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